关于调查实习报告合集10篇

关于调查实习报告合集10篇

　　在当下这个社会中，大伙渐渐认识到报告的重要程度，不一样的报告内容同样也是不一样的。相信不少朋友都对写报告感到很烦恼吧，下面是记者精心收拾的调查实习报告10篇，欢迎大伙推荐。

调查实习报告 篇1

　　教育调查报告

　　题目：关于景谷二初中生作息时间的调查

　　学院：生命科学学院

　　班级：应用生物教育10A班

　　名字：马凤叶

　　学号：
104120221

　　时间：20xx年9月5日~11月25日

　　关于景谷二初中生作息时间的调查

　　摘要：适当的作息时间对学生的学习成绩和身体健康有肯定的影响。合理安排好作息时间和睡眠时间，同时，注意训练身体，课余时间多运动，有了健康的身体，有好的精神状况上课才能专心听课，在学习上达到劳逸结合，学习效率才能更高。而且初中生正处于成长发育的阶段，作息时间的合理性对他们的学习和身体健康都会有非常大的影响。经过一段时间对我所在的实习学校景谷二初中生的作息时间的剖析、学生上课精神状况的察看与学习成绩的剖析，我注意到学生的作息时间对他们的学习效率及成绩有肯定的影响。因此，我决定以景谷二初中生的作息时间为课题，对早炼、上课时间、睡眠等有关问题进行了一个调查，剖析他们的作息时间存在的利弊，并提出合理可行的建议，以便促进学生学习。主要为了知道同学们的作息习惯和对学校作息时间的怎么看。

　　调查时间：20xx年9月~11月

　　调查地址：景谷二中

　　调查对象：初中生

　　调查办法：问卷调查，并对采集的数据加以剖析作出图表；访问学生；察看学生

　　平常的现象及表现；上网搜集其他学校初中生作息时间的资料，进行综合对比和剖析；上网搜集一些关于初中生生理健康特点方面的资料作参考。

　　调查人：马凤叶

　　调查报告的结果：共发出100份调查问卷，收回96份，有效96份。（问卷调查

　　共设十个题目，调查结果及数据统计见附件1）

　　1、调查过程中的一些现象：

　　第一，剖析学校的作息时间安排表（见附件2），接着主要察看大家周围学生的一些现象，如早起、早操实到人数、午休、晚休及上课学生状况等状况。经过一段时间的察看，我发目前大家周围时常存在着很多如此的现象：天天早晨同学们需要6:30起床，15分钟洗漱完毕就要赶忙到操场集合进行早操，在这一过程中天天都能看到部分同学零零散散、急急忙忙从宿舍出来赶往操场。因为时间急促，大概有一半的学生不到6:30就要起床洗漱整理，部分学生常常早操迟到。早操完毕后就要进教室开始半小时的早读，我甚至发现有极少数同学早读课上就晕乎乎趴在桌子上，无精打采。

　　早读和第一节课之间有20分钟的休息时间，这期间主如果进行校园卫生打扫，大多数学生也在这期间吃早餐，也有极少数学生在这期间飞速跑回宿舍进行洗漱。在这极短的时间内就出现了各种因为睡眠影响而引起的现象。还有部分学生是走读生，这就意味着他们早上就需要起得更早，这就更影响了上课。早上上正课时尤其是第一 二节课时，老师在台上滔滔不绝，有部分同学已经开始在台下呼呼大睡起来；一下课教室里“倒下”一片或是一群人才匆匆去吃早餐，又因吃早餐耽搁而迟到，影响班级的荣誉。然而这类都是由于大家没适当的安排好作息时间所致，是大家生活步伐紊乱，严重干扰了大家的学习和身心健康。

　　学校安排的一节课的上课时间为45分钟，而且45分钟时间内通常都是老师

　　在讲台上不停的灌输常识，学生只管坐在下面听，大部分课堂安排的学生活动，也就是留给学生考虑的时间都比较少。对于初中生来讲可以维持45分钟都集中精力听课的学生几乎没。学校安排的午睡时间是从12:30~14:10，但在这期间内也有部分学生没按时午睡，而是在看书做作业或者干其他事，非住校生放学回家后还要帮家做些事，也不可以按时午睡，以至于又影响了下午上课的听课效率。另外，学校还安排了三节晚自习，一直要上到22:05同学们才能回宿舍整理休息，22:30按时熄灯休息，熄灯后部分学生并没按时睡觉，因为学习任务比较重，有些学生还用台灯照明看书，有些躺床上玩手机、聊天等。非住校生回家后有些还在家看看电视、、上上网、做做家务等再睡觉，如此看来同学们的睡眠时间远远不足8小时。如此的作息习惯长期以来就严重干扰了第二天的学习效率与身体健康，导致学生常常处于疲倦状况，从而影响了整体学习成绩。

　　2、下面将问卷调查表中的几项数据做成图表的形式，以便剖析：

　　1、在学生范围内调查了关于早晨上课时间的问题，其结果如下表：

　　2、对学生一节课内的上课状况的调查：

　　A、10—20min B、20—35min C、35—45min D、其它

　　3、对学生一天的睡眠时间的调查状况：

　　对调查结果的讨论剖析：

　　1、依据调查结果显示，对现行的6:45的早操怎么看：有61%的同学持不认可的态度，因为长期的晚睡早起，使得同学们产生了疲倦厌烦的心理，致使有部分学生觉得早操应该取消。

　　2、从调查图表可以看出：同意早晨上课时间应该为7:30的同学也占了调查人数中的大多数，反应出大多数学生的睡眠时间不足，渴望得到充足的睡眠时间。尤其是非住校生，因为他们到学校的路程远，需要的时间更长一点，所以觉得7:30上课更为适当的人数占得更多一点。

　　3、导致大多数学生睡眠不足是什么原因还有一点是非常大一部分同学没午睡，有些反应他们中午躺在床上睡不着，有42%的同学睡眠时间仅7小时，远不符合生理学标准，这就致使上课常常打瞌睡，精力不集中，爱走神，这类都是影响学习效率的一大原因，长期以来的不好的习惯使得学习成绩不可以得到提升。

　　4、经调查下来，还有34%的学生不喜欢上晚自习，不少同学都说他们的晚自习都不是真的的自习课，而通常都是老师在讲课，同学们本来就上了一天的课程，已经处于疲劳状况了，但晚上3节晚自习老师还在不停的赶课，他们都不可以集中精力去非常不错的准时消化新常识。在繁重的学习任务和考试重压下，他们渴望把晚上的时间留给自己安排。

　　5、关于一节课时间长短的剖析：

　　上课过程中的休息是需要的，每一个人都会由于个体的差异对上课的时间长短需要不同，但经过长期听课都会出现注意力不集中，时间越长，就越很难集中注意力。有关资料表明人在持续学习1小时最好能歇息10分钟，长期的学习，大脑容易产生疲劳，用脑过度会感到头晕脑胀，心情烦躁，注意力降低等现象，并且也是诱发近视的要紧原因。景谷二中学校安排的一节课的数据为45分钟，经调查统计，能保证45分钟都集中精力听课的学生寥寥无几，大多数学生都只能集中精力听20—35分钟的课。

　　3、调查反应出的景谷二初中生作息时间存在的弊病

　　1、睡眠常见不足

　　按生理学标准，初中生睡眠时间应为9小时，但实质状况怎么样呢？依据对问卷进行的统计显示，基于学习任务的繁重和学习重压，长期习惯性的早起晚睡，平均睡眠时间仅有7小时左右。假如按规定的作息时间，通过午睡来弥补，但实质状况，经调查结果显示，大多数的学生还是不习惯午睡，或睡不着，他们的午间时间大多都用来做其他事或无谓消耗。

　　生理学中指出，“初中生的睡眠时间需要满足9小时”，是医学专家依据青少年的生理发育需要而提出并被常见认同的一个标准。足够的睡眠能使中小学生身心维持自然平衡，假如刻意缩短睡眠时间，就破坏了这种平衡，不利于他们身体、心理的健康成长。在身体方面，睡眠不足，对大脑的发育、身体的器官的发育都会有影响，譬如长期睡眠不足可能致使视神经、脊椎发育不正常。在心理方面，睡眠不足易出现情绪低落、压抑、焦虑、急躁等表现，心理上的反常表现反过来也会干扰睡眠，致使入睡困难，形成恶性循环。

　　2、学习效率受影响

　　休息不充分，势必导致学生精力不足，精神状况不佳，即便是在校学习时间有了保障，也由于生理和心理没处在最好状况，而致使学习效率不高，事倍功半，达不到应有些学习成效。尤其是下午出现上课分心的现象就表现得愈加突出。 经察看下来，下午晚饭后有非常长一段休息的时间，但大多数学生都在学校闲逛，无谓的费时，有极少的一部分学生会在篮球场上打篮球，做各种运动。加大课余时间训练，一方面可以提升学生的身体素质，其次还可以消除一天学习带来的疲劳，还可以丰富课余生活。

　　4、对作息时间调查的结论及建议

　　综合本次调分数查询析的各项原因，可以看出，景谷二中现行的作息时间部分学生是持认同的态度，但也有相当的学生持不认可的态度。其中睡眠不足由学生自己导致的原因也有一些，如午休时间部分学生没按规定按时午睡，晚上熄灯后部分学生习惯性的熬夜看书、玩手机等也没按时睡觉，这类是学校没办法改变的，只能由学生自己调整。但经过全方面剖析，对学校安排的作息时间，我提出以下几个方面建议，期望能对本校学生的作息时间的调整有所借鉴：

　　1、可以将学生早操取消，只进行课间操和眼保健操，可以更好保证学生充足的睡眠时间。

　　2、现行的45分钟的一节课时间可调整为40分钟，可以让学生上课的听课效率更高。

　　3、可将7:30才上晚自习的时间调整为7:00，提前30分钟上课，就能让学生提前放学回宿舍休息。

　　4、上晚自习时间可以尽量的把时间留给学生自己安排学习，而不是教师一直上新课，学生的学习效率也不会非常高。

　　5、课余时间学校组织的课余活动也比较少，学校可以尽可能多组织一些室外活动或者是比赛等活动，以丰富学生的课余生活，可以消除学生上课产生的疲劳，增强同学间的凝聚力，提升同学们的积极性，同时，还可以发挥同学们的专长。

　　对同学们的建议：

　　1、同学们必须要有严格的作息时间，晚上应该尽可能在学校熄灯将来就按时睡觉，想方法杜绝失眠，中午尽量小睡一会儿，以饱满的精神迎接一天的课程，保证听课效率。

　　2、在紧张的学习中和繁重的学习重压下，不可忘记训练身体，但不要做剧烈运动。

　　3、在学习感到疲倦时，适合做一下脑保健操，如深呼吸、静心、挤按相应穴位等。

　　4、必须要控制上网和玩手机的时间。

　　5、学习不只要拥有健康的身体，还需要维持乐观的心态。

　　5、总结和技巧领会

　　在这段调查时间中，得到了老师帮助和不少同学的配合，顺利完成了这份调查报告，在这里要感谢老师的帮忙，同学们的支持和配合。成功永远源于不懈的努力,成功永远是勤奋的人，祝同学们成功！

　　在景谷二中实习的这期间里，我感觉我学到了不少常识，成长了不少，尤其是在做调查报告的时间里，我深刻领会到研究性学习对于提升大家能力方面有非常大用途，而且这种能力是书本上没的。这是我做的第一份调查报告，虽然这其中有的辛苦，但给我带来了非常大的收获感。在未来的学习及社会实践中，我会愈加努力和认真的去完成每一件事，用心享受每个过程和结果给大家带来的欣慰。

调查实习报告 篇2

　　一,初中生调查研究

　　1,初中生心理健康的调查与研究

　　2,初中生学业任务承受能力调查

　　3,初中生学习习惯调查

　　4,初中生的逆反心理及对应手段

　　5,初中生劳动技能培养

　　6,初中生早恋及社会缘由剖析

　　7,初中生好品德的培养研究

　　8,初中生学习动机剖析

　　9,初中生学习负担的调查及减轻负担的对策

　　10,初中生分化的所谓"危险期"研究

　　11,初中生思想品德教育的内容,办法及实效性研究

　　12,初中生参加第二课堂活动的兴趣与研究

　　13,初中生学习技巧的调查与研究

　　14,初中生上网成瘾是什么原因及对策

　　15,学科教学初中生的探究学习研究

　　16,因特网对学校教育的挑战

　　17,当代初中生的品德情况的研究

　　18,初中生心理特点的调查研究

　　19,促进"后进生"转化诸原因剖析

　　20,后进生转化过程中的教师工作研究

　　21,学习困难学生的成因及对策研究

　　22,品行不好的学生的转化研究

　　23,学生流失状况及预防流失的建议

　　24,流动职员子女的教育问题研究

　　25,中学第二课堂的研究

　　26,课外科技活动与初中生成长

　　27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动

　　28,学生文化素养的调查及提升渠道

　　29,中学课堂教学研究进步学生个性的考虑

　　二,中学教师研究

　　1,出色教师的教育,教学实践调查

　　2,学校教师勉励方法探讨

　　3,实习学校教师队伍的个案剖析

　　4,教师的心理挫折问题研究

　　5,中学年轻人教师工作重压成因及对策剖析

　　6,中学教师同意继续教育的必要性

　　7,中学教师的生活近况调查研究

　　8,构建教师学习型组织的理论考虑

　　9,目前教师倦怠近况,成因及对策

　　10,年轻人教师的思想,工作情况及需要研究

　　11,互联网教学中的教师角色转变与适应研究

　　12,西部农村教师队伍的建设特征与难题

　　13,贫困区域的基础教育近况及其对策调查

　　14,贫困区域教师继续教育状况调查与剖析

　　三,新课改研究

　　1,新课改下父母的教育影响力

　　2,新课改下的教学设计理念与方案

　　3,新课改下学生主体性发挥的实践研究

　　4,新课改下教师观的更新与教育方案的研究

　　5,新课程推行初中生情感,态度与价值观的评价的研究

　　6,新课改中地方课程的实践与深思

　　7,新课改中教师地位与用途

　　8,新课程环境下班级建设浅析

　　9,新课程主张学习技巧变革是什么原因剖析

　　10,新课改与教师评价改革

　　11,新课程改革与教师素质的提升

　　12,中学学科新课程的新理念研究

　　四,家庭教育研究

　　1,家庭教育与独生子女的成长

　　2,家庭环境对初中生性格及成长的影响

　　3,家庭环境对教育的影响

　　4,独生子女心理特征与成因剖析

　　5,独生子女性格特征剖析

　　五,实习领会与深思

　　1,实习中学对高师教育实习的建议与建议调查

　　2,历届校友在实习中学任教状况及对母校教育,教学工作的建议

　　3,从教育实习看,本专业中学教学的内容和办法应做什么改革与改进

　　4,实习中学教学水平调查与研究

　　5,双重角色的自我领会

　　6,师范生的智能结构与品格结构研究

　　7,五年来我校毕业生的教学素质地区调查

　　8,师范生的素质教育研究

　　9,教育评价的改革与建设

　　六,综合研究

　　1,从教师近况看师范生的招生,就业

　　2,中学办学失范现象的成因

　　3,隐性课程的潜在价值研究

　　4,高等师范教育怎么样适应中等教育的进步

　　5,从中等教育的进步看师范院校的课程体系改革

　　6,中学好校风的形成及其物化形式的研究

　　7,初中生成长中的家庭教育与学校教育的一致性研究

　　8,多样化评价的实践研究

　　9,社会环境与初中生成长

　　10,在校大学生创业教育与学校管理

　　11,浅析教育产业化问题

　　12,德育的学校家庭社会一体化问题研究

　　13,市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策

　　14,通过实习,谈谈你对师范大学有什么建议

　　15,通过实习,谈谈你对教学改革利弊的认识与深思

　　16,通过实习,对我校实践教学环节的深思

　　17,通过实习,对我校课程体系和教学内容的深思

调查实习报告 篇3

　　专业实习调查报告

　　——自闭症孩子的个案报告

　　系（院）：教育科学学院 年级：20xx级 专业：应用心理学

　　名字： 学号：

　　前言

　　自闭症，又称自闭症儿童或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表成人两性疾病。此定义最早由瑞士精神病大夫Eagen Bleuer于1911年提出。
1943年美国儿童精神病大夫Leo Kanner初次报告自己从精神病角度察看到的11名自闭症儿童病例。而在国内，至1982年才有儿童精神病专家陶国泰初次正式在专业文献上报道4例自闭症儿童。关于自闭症儿童的发生率，大多数调查发现约是10万分之4-10。男女比率约为3:1～4:1，女生症状一般较男生紧急。

　　在国内，现在还没类似统统的调查，但近年来上医院或其它专业机构求助的自闭症儿童病人显增多。假如依据如今国际公认的规范万患病率来推算，国内约有自闭症孩子30万-50万，这将是一个惊人的数目。这引起了政府和专业工作者的很大看重，具备非常大的现实研究意义。

　　此调查报告主要呈现一名自闭症孩子的案例并对自闭症儿童的有关常识进行综述。

　　1、自闭症孩子案例

　　1、一般资料

　　求助者通常情况：陆XX，男，汉族，6岁，由爸爸陪同就医。该孩子是第一胎，独子，妈妈怀孕史，生产史不详。两岁半时在广东中山确诊自闭症儿童，10年3月在广东中山进行了为期一个学期的康复练习；20xx年十月起在在广西区残联康复中心进行了两个学期的康复练习，现病情有所好转。

　　2、主述和个人陈述

　　主诉：两岁半（20xx年）被确诊为自闭症儿童。

　　现病史： 在幼儿时期，父母发现该患儿言语进步迟缓；与人交流眼神飘忽不定，回避目光接触；对爸爸妈妈缺少依恋，缺少与同龄儿童交往和玩耍的兴趣。于20xx年带去医院检查，诊断为自闭症儿童，经过三个学期的康复练习，患儿得到了较好的恢复。

　　3、察看和别人反应

　　据父母介绍和来问诊当天对患儿的察看，可以看出患儿的康复练习成效较好，具体行为表现如下：

　　（1）社会交往方面：先患儿能对周围的人事物、声音起反应，能回答大夫的简单问题且有眼神交流；在康复中心能叫主动的与伙伴交往，参与集体游戏；对爸爸妈妈及家人有友好的情感，有时也表现出与人交往的兴趣和行为；能较好的理解爸爸或大夫、老师发出的指令，并能去实行指令。从外表和行为上看与一般儿童无异。

　　（2）交流方面：可以用适合行为和少量言语表达我们的情感和需要，面部表情更不是一味的冷漠，能表达出相应的面部表情；言语发育迟缓，理解能力遭到一定量损害，对别人提出的问题能作出在练习时教过的固定回答。

　　（3）兴趣和行为方法：喜欢咬我们的下唇，可以一整天都只玩一种东西。兴趣比较狭窄；无可版重复动作，有较多自发性动作

　　，奇异怪异行为极少发现。

　　（4）经检查为发现其他器质性病变，无家族史。

　　5、诊断及建议

　　在其他医院已被确诊为自闭症儿童，依据有关检查结果和资料采集与行为察看，保持自闭症儿童诊断结果。患儿爸爸此次求诊目的在于询问“自闭症儿童能否通过干细胞移植根治”，给出的答案是相反的。

　　现一般觉得，自闭症儿童没特效药物可以治疗，更没干细胞移植治疗自闭症儿童的先例，只能通过康复练习达到治疗成效。建议患儿继续进行康复练习，并给患儿家属解说了有关自闭症的教育练习中家庭有哪些用途。

　　2、模拟康复练习计划策略

　　因为在实习期间，接触到该自闭症儿童患儿的时间非常短，仅能从患儿来就医时其父的叙述与我们的察看来认识患儿的基本状况，并没与患儿进行更深层次的

　　接触和有关的咨询。就这个问题，针对该自闭症儿童患儿，通过医院老师的指导和上网查找资料，假设假如我有机会能给该位患儿进行治疗，我将围绕我拟定的策略对患儿拓展康复练习治疗。

　　1、第一要知道自该自闭症儿童患儿的基本状况，到现在为止练习所达到的程度。 该患儿自20xx年被确诊为自闭症儿童，到今天已同意了三个学期的康复治疗练习。先与人交流时能目光对视，能主动与人交往，无刻板动作；能较好的理解其他人的问答并给出与之相应的答案，相对于他自闭症孩子，该患儿的状况是最好的。但还明显存在自闭症孩子的特点，言语发育迟缓，虽能回答其他人提出的问题，但给出的答案是较为刻板和公式化的，并且讲话含糊不清，字数也少；兴趣狭窄，能一整天只玩一样东西等。

　　2、第二，在当前情况的基础上还要进行那几个方面的练习（教学设计）。 第一要一定之前的康复练习是有效的，在这基础之上，再增加一些项目，健全康复练习课程，拟定有益于该患儿进步的详细策略。具体治疗策略如下：

　　【练习内容】

　　（1）社会行为练习。是针对自闭症孩子人际关系障碍的练习，包含：①认识自我、认识身边的人——你是哪个？我是哪个？②目光接触、对活动中的“看着我”有反应。

　　（2）语言练习。通过一对一的语言练习，包含①参与能力、模仿动作、发音练习、语言理解等项目，并伴随孩子实质状况作持续的调整和提升；②还可依据患儿的状况进行填词、说句等练习。

　　（3）精细动作及生活自理能力练习。加大双手小肌肉的练习，培养一心一意的`习惯，①填图练习——在规定范围内涂色，需要均匀不出界；②在吃点心吃午餐的时候进行平时生活自理能力练习。

　　（4）逻辑练习。让患儿通关察看，认识事物之间的关联。通过出示有关图卡，让患儿联想图中小朋友所处的时间、季节、他们在干什么等。

　　（5）感觉统合练习。可通过滑梯、滑板、大龙球、阳关隧道、平衡木等孩子力所能及的项目进行练习，同时可以在该练习中培养患儿与其他孩子的交往。

　　【练习目的】

　　（1）、社会行为练习。使自闭症孩子认识自己，认识周围的人，加大人际交

　　往主动性。

　　（2）语言练习：防止患儿鹦鹉学舌式的仿说、答非所问，达到能主动提问，可以用语言连贯的表达自己需要的目的。

　　（3）精细动作及生活自理能力练习。加大双手小肌肉的练习，防止刻板动作，达到行动自然。通过自理能力练习，让患儿掌握基本的自理。

　　（4）逻辑练习。患儿能认识到事物间的基本联系，提升理解能力。

　　（5）感觉统合练习。开阔患儿的兴趣，鼓励与其他小朋友交往，增强语言交流等。

　　【教学方法】语言练习、逻辑练习这两个练习中是一对一的教学模式，其余的为小班教学，由一名老师带领5-8名患儿一块学习。需要父母全程陪同参与练习。

　　【时间安排】

　　每周从周一到周五进行五天练习，由于该患儿在前期治疗中成效较好，但在言语方面还存在明显的落后，故在设计课程安排时，天天下午多加了30分钟的语言练习，具体时间安排为：天天早上：30分钟的社会行为练习、20分钟语言练习、30分钟精细动作练习及自理能力练习、30分钟的逻辑练习；下午：60分钟的感觉统合练习、30分钟的语言练习；另外在吃点心和午餐时间进行相应的生活自理能力练习。具体课程安排如下表（表一）：

　　表1、自闭症孩子康复练习课程安排表

　　3、自闭症儿童有关常识分析

　　（一）、自闭症儿童的临床表现

　　该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方法。

　　1、社会交往障碍

　　该症患儿在社会交往方面存在质的缺点。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺少兴趣和反应，没期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在婴幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对爸爸妈妈不产生依恋，缺少与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适合的方法与同龄儿童交往，不可以与

　　篇2、实习调查报告的写作需要

　　毕业实习报告的写作需要

　　（一）选题需要

　　1、选题需要符合所学专业方向，题目不适合过大，以可以集中讲解本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。实习调查报告主要培养学生对经济日常具体某个与你专业有关的经济现象的察看、分辨和考虑的能力。

　　2、运用所学过的某一方面专业理论，对某种经济现象进行剖析、讲解。 需要学生在运用某一理论的同时，写明理论渊源，决不能以偏概全，管中窥豹

　　3、实习调查报告的结构合理，论点鲜明，语言表述准确，语句通顺。

　　4、实习调查报告字数需要不少于3000字。报告内容应包含调查对象通常情况、调查内容、调查结果、调查领会等内容，一般应该有以下几部分：

　　（1）标题：可以是公文式标题，即《关于的实践报告》；也可以是看法式标题，比如《小会计 大投资理财》。

　　（2）前言：写出实习实践活动的参加者、主题、时间、地址。然后可用“现将此次实习活动的有关状况报告”从而过渡到正文。

　　（3）正文：写源于己想要报告的内容，比如：调查对象通常情况、调查内容、调查结果、调查领会活动内容、经验领会、理性考虑、问题和建议。作为学生应该着重写我们的认识，特别要写源于己的领会，考虑后的理性认识，对组织实习活动的评价。

　　（4）结语：写源于己对此次活动的建议、批评或者建议。

　　（5）落款：署名并标注完成实习调查报告的时间。

　　注意：可以按以上几部分构思，但行文时不必写“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字样，而要写明标题，如“基本状况”、“主要领会”、“什么时间考虑”、“问题和建议”等

　　（二）实习调查报告的递交

　　学生应于规定日期将实习调查报告递交给实习指导师。

　　（三）实习调查报告的选题参考

　　1、《××单位财务核算步骤调查报告》

　　2、《××单位财务职位设置的调查报告》

　　3、《××单位本钱控制的调查报告》

　　4、《××单位税收谋划的调查报告》

　　5、《××单位会计规范设计的调查报告》

　　6、《××单位内部审计状况的调查报告》

　　7、《××单位会计电算化工作拓展的调查报告》

　　8、《基层会计工作规范化程度调查报告》

　　9、《基层会计人才市场的新需要》

　　10、《关于城乡居民生活消费对比的调查报告》

　　11、《关于城乡居民投资理财观念对比的调查报告》

　　12、《关于乡镇企业财务情况的调查》

　　13、《农村税费改革调查》

　　14、《关于县级会计师事务所进步的考虑》

　　15、《关于村级财务整顿的考虑》

　　16、《对××村农民成本负担问题的调查》

调查实习报告 篇4

　　1、上海农场介绍

　　上海农场于1950年3月15日由解放后上海首任市长陈毅亲自批准打造，几经变更于1974年4月对外正式称“上海上海农场”，到今天已有近60多年的历史。农场地处江苏大丰市，由黄海滩涂经多年围垦后而成，南北长16.4公里，东西宽2至15公里，占地总面积达99平方公里。濒临黄海，东与海丰农场北垦区接壤。

　　农场气候温和湿润，雨水充沛，光照充足，四季分明，地势平坦，适合多种动植物成长，拥有进步现代农业得天独厚的自然禀赋。上海农场充分发挥地域优势、土地资源优势和生态优势，推进以农田林网、循环农业为特点的生态农场建设。而今，以生猪养殖、稻麦良种、优质大米为主的畜牧业、种源农业、米业成为农场三大核心主业，近几年得到迅速提高。

　　2、实习过程

　　大家实习的主要内容是到田间参观机械作业，并进行有关的实验，在机耕队看农场师傅们对机械进行调整、维护。

　　10月十四号，经过近五个小时的车程，大家来到上海农场的晚庄机耕队。宿舍卫生在大家来到之前就已经被打扫好了，大家仅需卸下行李，简单的整理床铺就能了。下午，大家的学长，目前的农机站站长邵斌给大家开了会，同时还有机耕队的两位队长和技术员，会上主要强调了一些安全问题，同时也期望大家好好借助这次机会，可以在农场有所收成。

　　十五号是农场实习的第一天，上午，大家在老师的带领下，到离机耕队不远的田里参观。第一看的是铧式犁犁地的过程，三台拖拉机拖着犁在地里同时进行犁地。这种两块地组合耕作，拖拉机按圆形循环的犁地方法可以降低拖拉机的空行路径，节省时间和燃油，提升效率，减少本钱。这种铧式犁是把土向右翻，拖拉机的右轮走在前一道的沟里。犁地的翻土成效非常不错，既能够晾干土地以便之后的耙地，又可以起到除草和杀虫的成效。之后，大家又看了半喂入式收割机收割水稻的过程。此类机型主要针对收成水稻而设计的，优点是整机结构紧凑、损失率小、破碎率低。一块地里三台收割机圆形循环收割，这种行进路线是较适用于收成的。一台机械至少需要两个人，一个负责驾驶，一个负责接粮放粮，最后还需要拖车到田里把袋装的水稻拉出来。期间，大家进行了收割损失量的计算，以每平方为样本，计算亩损失量，结果显示损失率较小。这种半喂入式收割机虽然行进速度不慢，田间损失小，但它割幅较窄，收割时使用灌袋卸粮、靠人力运粮装车，人工消耗大，本钱较高。因此，此类机型一般作为补充机型或收成种子应用。

　　十六号，孟老师带了几个学生去做实验，大家则跟安老师到较远的地里去看全喂入式收割机收割水稻的过程。这种约翰迪尔大型联合收割机，收割幅宽5.4米，作业效率较高，一块五十亩的地两台收割机非常快就全部收割完了。这次，大家看到了电视上常常出现的收成的场面，收割机与拖车同步前进，一边收割一边放粮，这需要两位驾驶员有非常不错的驾驶技术和默契的配合。期间，为了与半喂入式收割机进行对比，大家也测试计算了田间损失量，结果表明全喂入式收割机相对较高。但其收割效率高，劳动强度小，是农场主要的收成机械。

　　因为晚上下雨，十七号早上机械都没出去，孟老师就带大家在机耕队里看了一下各种机械。院子了最大的就是那五台约翰迪尔的收割机，大家就先去看它们了。刚好师傅们在养护机器，大家就凑过去问各种问题，师傅们非常乐意为大家解说，甚至带大家爬上驾驶舱，给大家简单的讲了机器的驾驶和操作。收割机可以下田了，都开了出去，大家又去看了圆盘耙。孟老师给大家做了解说，提了三个关于圆盘耙的问题供大家考虑，随后也做出知道答，让大家进一步知道圆盘耙的工作原理和调整办法。最后，大家又到地里去看收割机。这次，大家两个一组登上收割机，感受机器工作时的状况，以驾驶员的角度去察看割台，拨禾轮等的工作地方。

　　十八号早上先是在队里看播种机，这种播种机是旋耕机和播种机的组合，由拖拉机牵引，动力输出轴为两组旋耕刀提供动力。排种器在旋耕后排种，后面一组反旋的旋耕刀带起的土把种子覆盖，排种器后是一个滚轮，把覆土压平。排种器的工作原理和课堂上老师讲的一致，排种量是通过手柄调节阻塞轮的长度来达成的。机具中间是开沟器，播种的同时直接可以开好排水沟。看完播种机，大家去地里看了圆盘耙的耙地状况，依据孟老师之前讲的，结合现场的作业过程，大家对圆盘耙有了一个完整的认知。机器主如果液压控制，可以折叠，在路上行驶时两侧收起来，轮子放手去，到地里时展开，它的耕作宽幅有十米左右，把犁过的土块进一步打碎以便于旋耕播种。

　　十九号，上午看的是播种机的实质作业，种的是大麦，通过现场作业的察看，对这种播种机有了一个愈加全方位的认知。下午，孟老师带大伙去观看了一台进口的新型的秸秆打捆机，它可以把收上来的秸秆在机器内压缩打包成圆柱形，然后再用薄膜缠绕，如此可以用来长期的储藏和发酵。这既解决牛饲料的提供问题，又节省了本钱和贮藏空间，进步前景非常不错。

　　二十三号早上，大家去看了施肥机，高速旋转的转盘借助离心力甩出肥料。施肥机田间施肥十分便捷，但存在一个非常大的缺点，就是肥料的添加需通过人工来进行，既费时又增加劳动本钱支出，同时肥料浪费也非常大。因此，设计一个全自动的施肥机加料机具非常有必要。下午，大家又到播种的地里做了播种水平的测算，包含播种量和播种深度的测量。

　　二十四号下午，大家参加了鼎牛饲料公司举办的南方奶业平台现场会，主如果看了几种不一样的秸秆采集打包机具，对比每种机具的优势和弊端。

　　二十五号进行了参观，第一参观的是鼎盛农业公司的农机站，该农机站拥有不少比较一流的农业机具，装备齐全，其中有一台大型的打药机，还有就是那台一流的秸秆打捆机，这类机具相比于农场机耕队的来讲都是非常一流的。随后，大家去了上海牛奶集团的万头奶牛场。最让大家有兴趣的是转盘型挤奶机，奶牛依次进到转盘的栅栏里，转过一圈挤奶就结束了，奶牛自动下来走到出口。然后，参观了上海米业公司，主如果大米的加工，比如筛选、干燥、脱壳、抛光等。最后去了上海农场种子公司，主如果水稻和小麦种子的选取、贮藏等。

　　最后，大家结束两周的农场实习，二十七号回到学校。

　　3、实习收成

　　3.1对上海农场的农业机械进步经历的认知

　　上海农场自建场以来，农业机械化历程了从无到有，由弱到强的进步过程。
90年代中期，上海农场购进了铁牛-654拖拉机，耕地作业取代了履带拖拉机，运输作业取代了上海-50拖拉机，并在农田作业中发挥着其特有些优势。

　　90年代后期，购进了160马力热特16245大型拖拉机，耙地作业取代了履带拖拉机；同时，因水稻和两麦产量的不断提升，加上1065联合收割机发动机问题率增加，农场购进了1075联合收割机作为过渡机型。

　　21世纪将来，伴随农场水稻种子化生产的进步，对水稻破碎率的需要更高，约翰·迪尔1000系列联合收割机己不可以适应水稻收割的需要，农场准时购进了具备国际先进技术的3518CTS联合收割机，和市场比较成熟日产系列半喂入式联合收割机参与农场水稻收割。

　　伴随农田复种指数的大幅提升，机械作业水平标准的提升，以上海-50拖拉机为主体的农机具在播种、水田作业中已不可以完全适应农田作业的需要，为此，上海农场购进了110马力的纽荷兰110-90大型拖拉机，在水田作业、复合播种和水田防虫治病等方面发挥着要紧用途。

　　3.2 对农场现有些农机具备了肯定的认知

　　现在农场有包含拖拉机在内的多种农机具，包含全喂入式联合收割机、播种机、秸秆收购机、秸秆打包机、旋耕机、开沟机、大型耙地机和犁等，相对来讲配套比较全方位。拖拉机有国产的，也有进口的，高性能、大马力的拖拉机逐步代替原有些旧机型，水稻收成机方面，原有些半喂入式已经基本被全喂入式大型联合收成机代替，由于半喂入式收成效率低，经济性差，同时收成成效基本一样，总体不可以符合现有些高效率、低本钱作业需要。现对具备代表性的拖拉机和联合收割机做一介绍。

　　3.2.1纽荷兰110-90拖拉机与配套农具作业剖析

　　纽荷兰110-90拖拉机是由CNH控股的合资厂生产，该机型额定功率为81.95kw。从事田间作业时能耗低、效果高、便捷快捷，特别在耕地、耙地、旋耕等重负荷的条件下，作业速度快，耕翻覆盖好，作业水平能确保到位。后悬挂最大提高能力达到4.5吨，与各种复式作业农具配套潜力大，尤其是与悬挂式自己较重的大型农具如药水机、复式播种机等配套作业显示出其优越性。

　　通过近几年来对该机型在农场区域的用法状况剖析表明，配套重型悬挂犁作业时，作业效率为10-15亩/小时，油耗为0.8-1.0kg/亩；配套旋耕机作业时，作业效率为20-30亩/小时，油耗为0.6-0.8kg/亩，但该旋耕机靠谱性较差，农具材料费本钱达到了1.50-2.00元/亩。

　　3.2.2全喂入式联合收割机

　　由美国约翰迪尔佳联公司生产的大幅联合收割机，价格七十万，功率达220马力，后轮转向，前轮驱动。收小麦每小时40亩左右，水稻每小时15亩，每作业一亩地耗油

　　一升左右。收割地块十分泥泞的时候，可将前轮换成履带轮，以加强附着力。联合收割机在路面行走时速可达30公里。收割机启动后，先结合后部传送齿、滚筒、风机等的动力，在结合前部播禾轮、割刀等的动力。油门固定分为大、中、小三级，行走时前进四个档位，后退一个档位，每一个档位又可以控制快慢级，一般进行收割水稻作业时用二档前行。扶禾轮动力来自前方电机，当需要调节扶禾轮转速时仅需在驾驶室控制电机转速即可。当收割倒伏紧急的地块时将播齿后倾，同时加快播禾轮转速。

　　此种类收割动力传送多用皮带传动，由于一般连轴中心距较大，且在田间作业时工作环境恶劣，一般无需精准传动。农场大面积、高程度机械化作业，一般不适用久保田等半喂入式联合收割机。一方面是功率不够大，作业效率不高，其次半喂入式联合收割机在作业时还需要有专门职员进行灌装、撞车、运输等，需要职员数目多。

　　3.3 对农机具的保养有了基本的认知

　　天天傍晚时分，完成任务的机械都会回到农场机耕队进行养护。通过请教农场的师傅，我学到了农机具保养的入门知识：农机具用过程中要预防三漏：漏水，漏油，漏电。平常要加大农机具的养护工作，一般分有三级保养。一级保养是对行驶肯定里程的机动车进行的以紧固和润滑为中心的保养作业；二级保养是对行驶肯定里程的机动车进行的以检查、调整为中心的保养作业；三级保养是对机动车进行的以总成解体清洗、检查、调整和消除隐患与中心的保养作业。

　　4、实习总结

　　我觉得这次的农场实习具备重大的意义，对于大家马上走出校园的应届生来讲更是意义非凡，对大家未来的进步有着潜移默化有哪些用途。这次的农场实习，我感触非常大，也收成颇丰，既知道农场生产的过程，又对现在国内的农业机械化有了一个基本的认识，最主要的是将自己所学的理论常识运用到了实践中，并从实践中学到了不少常识，理论与实质相结合，相互对照，相互补充，除去巩固了课本上的常识，大家还知道了该专业的先进技术与国内、国际先进的设计，很大地拓宽我常识面。

　　这次实习，使我深深的感觉到实践的重要程度。身为大学生，大家要放手自己大学生的架子，虚心去向驾驶员师傅请教。只须你问，他们就会将自己在实践中总结到的东西毫无保留的教给你，这类常识是课本上学不到的。当然，这次农场实习也让我认识到，进步农业机械化的必要性，但，在进步中必须要结合国内的实质状况，在国内，要依据不同区域的作业状况来设计和改进农机具。现在，大力进步农业仍是国内不断主张的，推进农业机械化也势在必行，国家每年都在加强这方面的投入，这对大家来讲，是一种机会，也是一个挑战。

　　农场相对艰苦的条件也训练了我勤勤恳恳的品质，让我在艰苦的环境中得到了训练，提高了自我。最后，感谢学校和农场给了大家这次实习的机会，感谢老师和农场的工大家给了大家指点和帮助。

调查实习报告 篇5

　　1、调查概况

　　我被分到长沙第十九中学进行教育实习，实习内容包含两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这段时间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，获得了优秀的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对英语这门课而言的。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最后的调查结果还是非常让我认可的。

　　为了全方位、详细地获得材料，我不只只限于我实习所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。要紧的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地知道状况。通过调查研究，我对当下中学英语的教学情况有了初步的认知，为深化教学改革，探索推行素质教育的新路子，提供了客观依据。更为我以后从业打下坚实的基础。

　　在此，我介绍一下我们的调查的结果，谈谈对中学英语教与学的一些怎么看，其中有的问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于大家实习生来讲，是一次真的意义上的体验和感受，而不止是以前从理论上的认识。期望我的认识能对自己未来的工作有的成效。

　　2、调查的具体目的

　　1、从英语教师的自己情况、教学办法等方面来探究当下中学英语教学的近况。
2、从学生角度探究如今中学英语的进步近况。

　　第一，从教师的角度来谈一下英语教的状况。

　　我调查发现，目前的英语课堂教学，大部分老师所用的教学办法是正确的，它符合教学的实质状况。不少英语老师在备课时，设计了不少的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有些英语老师对我说目前的学生比较懒，对学习不是非常看重，特别是英语这门课，觉得努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分非常低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也未必能获得好成绩。因而，你让他们回家预习的时候，大部分学生基本上是不看。因此上课要多提问题，如此才能迫使他们课后去看。在英语教学的过程中必须要多问个“为何”，这一方面可以使老师和学生交流，其次也可以进一步挖掘教程的有关内容。我一个人在实习的教学中也使用了此办法，成绩果然很好。

　　一些一流的教学办法和教学理念我发目前目前的中学的教学中并非非常受青睐，要紧是什么原因就是使用这种教学办法获得的成效不是非常理想，而且降低了师生互动的机会。以用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，极少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒非常了解，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学办法还使得老师变得懒惰起来，大多数老师在上多媒体课时极少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。

　　老师们觉得一个班里的学生英语成绩有非常大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有些学生都把英语学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体状况，视个人的状况不同而对学生有不一样的需要。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了舍弃的态度，他们觉得不可以由于某个学生成绩差而牺牲了大伙的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。

　　老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是无法的事情，毕竟有一个高考考试的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不可以平等地看待学生，这一点老师们能非常坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。

　　我觉得，现代化的教育应打破传统的教学模式，以教师为主体，对学生进行正确的引导，充分保证学生在课堂中的主体地位。由于学生都是有主观能动性的，他们依据我们的需要和兴趣可以非常不错地同意教师的教育，也有权利抵制这种教育。教师的教育和教程对于学生的进步来讲,只不过外固,真的获得常识、得到进步还要靠学生的内因起用途。学生作为内因主动的学习没有了,教师和教程再好的外因也将失去意义。

　　在英语教学的过程中，老师们对单词教学工作要认真、仔细的多，由于老师们感觉学好单词是学好英语好的开端，所以不少老师都会需要学生天天记单词，甚至会借助上课的时间默写单词。调查中，大多数的教师会在解说完单词的意思后，都会使用例句的办法来巩固学生们对单词的认识。在单词的讲课中，不少有老师使用多媒体的教学手法，并借用图片教学，如此更可以让学生非常不错地记忆。而课文的解说却与此相反，少借助多媒体以解说为主。这也说明了老师们能因地制宜。

　　在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂氛围一直非常活跃。他们备课时不限于教参、出色教材等书，可以依据自己所教的学生的实质状况去发挥，这在我实习期间听不一样的老师讲课时感受最深。有一个老师讲授数字单词的时候，使用了一系列的游戏的环节，调到了学生们学习的积极性，让他们不但牢牢地记住了数字单词的拼法，也记住了数字单词的读音。她的语言也十分的幽默，还不时地做一些动作，收到了非常不错的教学成效。从中大家不难看出，知道及剖析学生的实质状况，实事求是，具体问题具体剖析，做到因地制宜，对讲课状况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。

　　第二，从学生的角度来谈一下英语学的状况。

　　在调查中，部分学生对我公开表示他们对英语学习不有兴趣，不想学英语。他们觉得英语非常枯燥乏味，而且没必要学习。尤其是理科生，他们的这种想法更为紧急，他们觉得自己又不会出国，英语学的再好也没多大用，况且自己考试时得分也不会太低。目前的学生是多么有个性，我想学好英语还是有不少好处的。毕竟在高考考试时多得一分，生活道路不同，而且目前世界越发国际化，学好一门英语可以叫你愈加地与时俱进，不被社会所淘汰。

　　学生对现代化的教学手法刚开始还是比较喜欢的，非常有兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有些学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不怎么样，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。有些学生干脆告诉我说，还不如在家自己上网学习。

　　然而，这里也有一些不可忽略的问题：

　　1、学生的学习主动性不高。通过对学生作业的批改，我发现，班里抄袭作业的现象比较常见，有近90％的同学反映本班同学有抄袭作业的现象。

　　2、学生的课业负担较重，心理重压常见较大。我所见习的学校学生平均天天早上六点起床，晚上12点休息。除去上课时间，天天课外学习时间在4小时以上，而有的科目天天作业时间都要超越2小时。假如每门课程的作业都这样，学生怎么样应付？即便只语数外三科每门作业要2小时，学生也不可能完成。其实这么多的学生抄袭作业也从其次说明他们的课业负担的确过重了。由于过重的课业负担，加上父母及老师的不间断督促，他们的心理重压也随之增大。

　　要解决这类问题，第一要培养学生们的学习兴趣，还要降低他们的学习重压，让他们真的在主动学习，而不是被动同意。而英语教学的终极目的是：培养学生英语的阅读和表达两个能力。当然，要完成这个目的，须拥有肯定基础：即字、词、句常识入门知识；表达方法等。

　　这就构成了英语教学的三大现实目的：入门知识、阅读、表达。中学英语教学的目的就是培养学生阅读和表达的基础能力。依据以上获悉的中学英语教学近况，我觉得，在如今条件下改变英语教学近况需要先从规范改革抓起，要不断提高教师团队的学历水平和专业素质，要培养一批关爱学生、以学生为主的老师，从而可以帮助学生进行愈加世界他们的学习。要从学生的心理和能力基础出发，拟定合适他们的课程，让他们乐意学，主动学，让他们在身心愉悦中增涨知识、获得做人的知识。

调查实习报告 篇6

　　1、实习时间：

　　20xx年12月7日；20xx年12月十日

　　2、实习地址：

　　丹尼斯北大街店、老城八角楼金店、涧西区文兴写字楼、凤凰大厦、容威科技城等。

　　3、实习目的：

　　通过对八角楼商圈（包含八角楼金店附近和丹尼斯北大街附近）的客户调查，来得出客户对该商圈的交通，服务，餐饮，娱乐等方面的认可度，通过客户对不同方面的认可度，来整改商圈内的设施，从而让该商圈更好的发挥黄金地段的优势，为洛阳商业进步，乃至整个服务业综合水平的提高提供了坚实基础和依据。

　　通过对涧西区的部分写字楼内的商铺与商圈附近的门店调查，结合市场推广学常识，来进行行情分析，为将来自主创业或是政府投资提供数据参考。

　　4、实习状况：

　　学市场推广学专业大半个学期了，终于可以外出小试牛刀了。可是现实一直那样的残酷，原以为实习很简单，仅需动动手就能完成任务了，到了实战时才发现，我们的语言交际能力欠缺的非常啊。就好比说做客户调查吧，手中拿着份调查表，站在街上老半天了，总是不敢开口，一直怕客户刁难，觉得我是骗子亦或是浪费他们宝贵的时间。但我想到作为营销学的学生，假如不敢开口，那选择这门专业等于费时，所以我只能逼迫自己开口。万事开头难，一个好的开头预示着有个好的结尾，虽然说，开第一口有点结巴，可是把意思表达了解了，客户也非常配合，我的勇气大增，调查速度就快了不少。

　　有了首次成功的实习经验，下面的商铺调查也好上手了。去调查写字楼里的商铺，一层一层的坐电梯，非常的麻烦。每到一层，去看看有什么商铺，营业情况。行动有的像小偷，大厦里的物业管理职员，对大家的行迹产生了怀疑，大家只好讲解一番，太害怕了！因为大家态度诚恳，和出示了大家的证件，物业管理职员，就不在怀疑大家了，并提出，可以做调查，首要条件是不可以打扰到商户。大家自然是点头称是。在户外调查时，大风吹的非常猛，气温又低，但大家依旧坚持完成老师交给大家的任务，由于这不但对老师负责，而且还是对自己负责，为我们的以后着想。

　　5、实习总结：

　　经过此次实习，我学到了一些东西，领会到了艰辛，同时还学到怎么样发起对话，其中还有怎么样交谈的很多方法，给我增加较多的常识。在这次实训中我学到很多在课本上没的东西，譬如培养随身带笔记本和笔的习惯等，这类实训历程非常不错的与大家在课本上的理论常识相结合，更好的帮忙大家学习市场推广与市场调查这两门课程。

　　感谢老师和学校给大家这次实训的机会，让大家对社会实质又有了新的体验，这为大家未来的学习和工作打下了肯定的基础。在实习的过程中，大家遇见了如下问题：

　　1、遇见客户不敢上前询问；

　　2、有的客户一听是调查问卷就称，没时间；

　　3、有的客户虽然同意了大家的问卷，但对着问卷只不过敷衍了事，虽然整份问卷的题目都回答了，但答案的真实性不高。

　　4、统计数据过大，不可以一一统计；

　　5、有的地方禁止闲人入内，致使调查不可以进行；

　　6、让人误觉得骗子。

　　实习结束后，对于以上所产生的问题，我考虑了很长时间，得出了几个片面的总结：

　　1、当被调查者拒绝时，还是得以微笑面对，由于微笑是对自己最大的尊重，同时也是对我们的一定。任何一项工作的拓展都不可能是一番风顺的，更何况是市场调查。这也同时在增强大家的耐心，提升大家的处事能力。

　　2、积极主动，敢于表达。在被调查者稍微有疑问时，立即解答其疑难。

　　3、面对别人的不配合时，细心的跟其说明大家的状况。这同时也在训练大家的口才和胆量。

　　4、实习前，依据任务量，安排小组成员。

　　6、实习改进

　　这次实习，我感觉挺成功的，不过对于过程中，所发生的事与应付手段，我感觉大家实习不像一回事，感觉不合法，像杂牌军，以至于客户不信赖大家，不配合大家问卷调查。所以在此，我提出一个小建议：就是，下次大家外出实习时，配发给大家一个工作牌，大家佩带着，师出有名啊，胆气也壮一点！

调查实习报告 篇7

　　名字：xxx

　　班级：02级计算机班

　　学院：计控学院

　　学号：xx

　　指导师：xx

　　目录

　　必须具备知识篇………………………………………………………………………………

　　1、结构……………………………………………………………………………

　　2、磁头技术………………………………………………………………………

　　3、接口……………………………………………………………………………

　　4、容量……………………………………………………………………………

　　5、缓存……………………………………………………………………………

　　6、转速……………………………………………………………………………

　　7、平均寻道时间…………………………………………………………………

　　8、内部数据传输率………………………………………………………………

　　9、外部数据传输率……………………………………………………………

　　10、MTBF……………………………………………………

　　重点技术篇………………………………………………………………………

　　1、R人工智能D磁盘阵列技术………………………………………………………………………………………

　　2、PRML读取通道技术………………………………………………………………………………………

　　3、S.M.A.R.T.技术………………………………………………………………………………………

　　4、ATA/100技术…………………………………………………………………

　　5、数据保护与震动保护技术……………………………………………………

　　6、厂家独特技术…………………………………………………………………

　　回顾展望篇…………………………………………………………………………

　　1、容量……………………………………………………………………………

　　2、缓存………………………………………………………………………………

　　3、速度……………………………………………………………………………

　　4、接口……………………………………………………………………………

　　5、附加技术………………………………………………………………………

　　6、价格……………………………………………………………………………

　　认识硬盘的大小、外观与型号……………………………………………………

　　硬盘将来发展势头…………………………………………………………………

　　我的感想…………………………………………………………………………

　　·硬盘是一个计算机系统的数据存储中心，大家运行计算机时用的程序和数据现在绝大多数都存储在硬盘上，生产实习报告—对硬盘的调查报告。硬盘在各种各样固定存储设施中的地位是非常重要的，它是计算机中必不可少的存储设施.

　　必须具备知识篇

　　说到知道硬盘，大家最重要的一步是知道一些有关硬盘的知识。关于硬盘，非常重要的不外乎结构、磁头技术、接口、容量、单碟容量、缓存、转速、数据传输率等定义，大家可以一一来看

　　1、结构

　　目前绝大部分硬盘在结构上都是温彻斯特盘。从1973年IBM生产出第一块温氏硬盘以来，后来的硬盘基本都沿用了这一结构，即使用温彻斯特技术，其核心就是：磁盘片被密封、固定并且不停高速旋转，磁头悬浮于盘片上方沿磁盘径向移动，并且不和盘片接触。

　　2、磁头技术

　　硬盘读取数据是通过磁头来完成的。最早的传统磁头是电磁感应式磁头，这类磁头是读写合一的，因为硬盘读、写操作的不同，这种二合一磁头就需要要同时兼顾到读/写两种特质，对硬盘的设计导致了不便。后来的硬盘开始使用MR磁头这种离别式的磁头结构：写入磁头仍使用磁感应磁头，而MR磁头则作为读取磁头磁阻。如此便可以得到更好的读/写性能。MR磁头是通过阻值变化来感应信号幅度，对信号变化相当敏锐，准确性也较高,而且因为读取的信号幅度与磁道宽度无关，故磁道可以做得非常窄，从而提升了盘片密度，扩大了盘片的容量，实习报告《生产实习报告—对硬盘的调查报告》。然而，伴随单碟容量的不断增加，终于到了MR磁头的读取极限，于是GMR磁头诞生了，目前单碟容量超越5G的型号都使用了GMR磁头。进入20xx年后，几乎全部硬盘均使用GMR，GMR磁头技术是在MR的基础上开发的，它比MR具备更高的灵敏性。正在基于愈加一流的磁头技术，才使硬盘单碟容量越做越大成为可能，现在最新的磁头是基于第三代巨磁阻磁头技术。

　　3、接口

　　硬盘的接口方法可以说是硬盘另一个尤为重要的技术标准，这点从SCSI硬盘和IDE硬盘的巨大差价就能体现出来，接口方法直接决定硬盘的性能。目前最容易见到的接口有IDE和SCSI两种，除此之外还有一些移动硬盘使用了PCMCIA或USB接口。

　　IDE：

　　IDE接口刚开始由CDC、康柏和西部数据联合开发，由美国国家标准协会拟定标准，所以又称ATA接口。大家普通用户家的硬盘几乎全是IDE接口的。IDE接口的硬盘可细分为ATA-1、ATA-2、ATA-3、ATA-4与SerialATA。基本IDE接口数据传输率为4.1MB/秒，传输方法有PIO和DMA两种，支持总线为ISA和EISA。后来为提升数据传输率、增加接口上能连接的设施数目、突破528M限制与连接光驱的需要，又陆续开发了ATA-2、ATAPI和针对PCI总线的FAST-ATA、FAST-ATA2等标准，数据传输率达到了16.67MB/秒。
1996年昆腾和英特尔合作开发了UltraDMA/33接口，严格说来，这已经不可以算IDE接口，而应称为EIDE接口，它使用PIO模式5，数据传输率达到33MB/秒。
1999年昆腾又推出了UltraDMA/66接口，传输率为UltraDMA/33的两倍，使用CRC技术以保证数据传输的安全性，并且用了80线的专用连接电缆，目前市场上主流的硬盘接口种类即为UltraATA/66。不过，在进入新世纪后，最有前景的硬盘接口种类则该是UltraATA/100了，它的理论最大外部数据传输率可以高达100MB/s。

　　SCSI：

　　SCSI并非专为硬盘设计的，事实上它是一种总线型接口。因为独立于系统总线工作，所以它的最大优势在于其系统占用率极低，但因为其昂贵的价格，这种接口的硬盘大多用于服务器等高档应用场所。

　　4、容量

　　容量可以说是用户对硬盘认识最多的一个技术标准，它的单位是兆字节或千兆字节。影响容量的两个原因是单碟容量和碟片数目。顾名思义，单碟容量也就是在单张盘片上所能存储的信息容量，单盘容量越大，达成大容量硬盘也就越容易，探寻数据所需的时间也相对降低。目前硬盘的单碟容量是越做越大了，一般都能达到20G。单碟容量提升的同时，硬盘的生产本钱也随之而减少，这也是为何硬盘厂家竞先推出高单碟容量的硬盘商品。你有时在测试硬盘时或许会发现厂商标称的容量和电脑测试的容量不同，这是因为他们使用的换算单位不同，厂商多以1000进制换算，即1MB=1000byte、1GB=1000MB，而电脑中多用1024进制换算。

　　5、缓存

　　因为CPU运算与硬盘读取之间存在着巨大的速度差异，为知道决硬盘在读写数据时CPU的等待问题，在硬盘上设置适合的高速缓存，以解决二者之间速度不匹配的问题。硬盘缓存与主板上的高速缓存用途一样，是为了提升硬盘的读写速度，当然缓存越大越好。现在IDE硬盘的高速缓存一般为512K到2M之间，主流硬盘的数据缓存应该为2MB，而在SCSI硬盘中最高的数据缓存目前已经达到了16MB。

　　6、转速

　　转速指的是硬盘内电机主轴的转动速度，其单位是RPM，它直接影响硬盘的数据传输率，理论上转速越快数据传输率就越大。现在IDE接口的硬盘主轴转速一般为5400和7200rpm，主流硬盘的转速为7200RPM，至于SCSI硬盘的主轴转速一般可达7200到10,000rpm，而最高转速的SCSI硬盘转速高达15,000rpm。更快的转速可以使盘片转动一周的时间减短，使平均等待时间和平均寻道时间减短，更快地探寻所需要的数据，同时硬盘的内部传输率也会提升，使读写速度加快。

　　7、平均寻道时间

　　这个指标指磁头从得到指令到探寻到数据所在磁道的时间，它是代表硬盘读取数据的能力，单位为毫秒，应该注意的是它与平均访问时间有差别。平均寻道时间越小越好，目前选择和购买硬盘时应该选择平均寻道时间低于9毫秒的商品。

　　8、内部数据传输率

　　内部数据传输率是磁头到硬盘的高速缓存之间的数据传输速度，这可以说是影响硬盘整体性能的重点，一般取决于硬盘的盘片转速和盘片数据线密度。在这项指标中常常用Mb/S或Mbps为单位，这是兆位/秒的意思，假如需要转换成MB/S，就需要将Mbps数据除以8。比如有些硬盘给出最大内部数据传输率为131Mbps，但假如按MB/S计算就只有16.37MB/s。现在市场上主流硬盘的最大内部数据传输率为30MB/s到45MB/s，这比UltraATA/100的100MB/s低多了，由此可以看出现在硬盘作为电脑的瓶颈，其病根还在于硬盘的内部数据传输率上。

调查实习报告 篇8

　　调查的主题：通过进入企业实习，来认识商务英语专业工作的内容和办法 调查的地址：辽宁凤辉实业公司

　　调查的时间：20xx年7月-20xx年8月

　　1、社会实践调查的目的

　　作文一名大学生，社会实践是必不可少的，社会实践既能够对已学的专业常识进行综合运用的培训,加大自己对社会的认知,培养和练习自己认识、察看社会与剖析问题解决问题的能力, 提升我们的专业技能,也可以学到书本外的常识和能力,开阔视线, 是一扇认识和察看社会的窗口,可以提升听说能力,可以培养合作交流能力,能够帮助发现自己专业及能力方面的不足,明确将来改进的方向，为未来的就业做铺垫。

　　2、社会实践调查的内容

　　为了这次社会实践，我来到了辽宁凤辉实业集团进行了一个多月的实习，主要工作是与外国技工进行交流和处置一些对外信函等。这次社会实践虽然是短短的一个多月,但却历程了一个完整的工作经历。让我在这次实践中有不少新的领会和感受。

　　因为我所在的公司地点有的偏僻，而且是一家私企，所以我最初的工作并不忙，没感觉到非常累。只不过天天都要守在电话和电脑旁等邮件和传真，非常耗时间，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。但过了几天就稍有点习惯了，天天向我同一个办公室的前辈们学习一些办公常识，让自己能尽快的适应环境。以前一直以为自己对于处置英语方面的问题应该没那些问题，但步入工作职位之后，才发现自己有不少都不懂的，因为我平常比较偏重学习文学方面的和平时英语，好多商务方面的词语都不会说，即便翻译成了汉语也不了解的意思是。所以在办公室的时候，有闲的时候就会看一些国际贸易方面的书，虽然自己所学的专业在此时没派上什么用场，但我感觉应该多学点，多学会一些常识在将来找工作的时候也可以给自己一份选择，多一份角逐优势。

　　在实习的这短期间，虽然时间不是非常长，但我也曾有好几次想要不干了。或许我是最初工作，有时受不了经理给的“气”， 自己心里非常不舒服，就想离职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在其他人手底下工作不都是如此么？职场新人，就应该脚踏实地的干好我们的工作，毕竟又没工作经验，能力方面也有欠缺，待人处事方面更需要磨砺。目前有机会了就要从各方面训练自己，不然目前就舍弃的话，将来做什么都会干不好的。不是有这么句话么“20岁不努力，30岁当助理”。而且我目前的实习工作，相比别的人来讲待遇挺很好的了，并且和别的人相比，工作任务更不是非常难，比较容易进入工作状况。非常重要的是在工作的过程中还能学习对人说话、态度及其处事的办法。因为经验少，我目前这方面还一直出现错误。有了实习经验之后才了解，在学校校做一名学生，是多么的轻松加愉快啊。不过一想到早晚都要工作，早晚都要踏入社会，早晚都要面对这类无法避免的枯燥和重压，我就能静下心来仔细学习。所以，目前我非常珍惜学习的机会，多学一点总比没学的好，既然已经选择实习了，时间在那放着，荒废了还不如多学学，对将来择业也会有非常大的帮忙。

　　在工作中，同事们的体谅和关怀也给了我非常大的帮忙。有时我有事要晚来一点，就要同事一个人在办公室办公，他们也会理解，大伙相处的非常不错，没什么

　　隔合。甚至有几次要回家办点事，去向经理请几小时的假，经理也都非常体谅，直接就给批假了。这时心里非常高兴能遇见一个这么开明的经理。所以，感觉目前的工作还是挺很好的，非常重要的事就是周围的同事都很好的。心里上没什么额外的，非必须的重压，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我目前要好好训练自己。再认真学习，之后相信自己通过努力必然会找个好工作的。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，譬如以前都了解的事，可是最初有时还做不好。目前做事，不只要持有需心求教的态度，还要了解取长补短，非常重要的一点就是自己主动去适应环境而不是让环境来适应你。我这段实习的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了，比以前愈加开朗自信了。

　　3、社会实践调查的经验领会

　　通过这期间的实习，我既发挥了我们的长处，也发现了我们的不足。交流使人进步，在凤辉的这期间里，通过与不同人的交流，让我学到了他们身上的长处，弥补了自己身上的不足，认识到了仅仅学会专业常识是不够用的，还需要要有灵活运用常识的能力和与人相处的方法，如此才能让自己更有竞争优势，我会在未来的工作学习中愈加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在未来的工作中愈加无往不利，表现愈加出色！

调查实习报告 篇9

　　1、导言

　　临近毕业，新一届的应届生马上告别母校，携带很多期望步入社会尤其是在金融危机过后不少行业都不景气，这给本来就就业困难的大学毕业生在就业时带来了更大的重压，为此本人在马上毕业参加软件行业的毕业生做了一个简短的调查以知道大伙在就业是所面临的一些问题。

　　通过调查大家发现谈到找工作，所有人最关注的就是薪水问题。据大家调查，从整体来看，20xx-4000元/月代表了计算机专业应届大学毕业生就业的平均薪资水平。当然薪资高低还跟就业单位的实力、就业地域和学校知名度等有着比较大的关系。

　　而像华南理工大学、西北大学等重点理工科高校，计算机专业大学生在当地的就业形势也是一片大好，就业率在95%以上。西北大学计算机技术与工程专业大四学生边广志就表示：“大家班上70多人，基本都找到工作了。”

　　在那些学校知名度不差，但计算机专业却普通的院校中，还有少数人找不到工作，就业率在70%左右。像中南民族大学计算机科学与技术专业大四学生马金红就告诉记者，他们班有26人，现在还没找到工作的有4人。而另一个班也是26人，没找到工作的还有8人。

　　比他们更惨的是一些在二类本科、甚至是三类本科院校就读的计算机专业大学生。计算机专业在学校内本就没地位，一拉到人才市场来角逐就更没优势了。四川师范大学计算机科学与技术专业大四学生赵志同介绍了他们就业的情况：他们专业共两个班，103人，到现在为止签约的仅占30%左右，而且其中有十几个人的工作是跟计算机无关的。“最初找工作的时候，大家就预期工作不好找。
20xx年学校统计大家专业的就业率是30-40%，就说明了就业形式不好。大家不少同学最后找到的工作大多数是跟计算机没什么关系的，这也是大家找工作处处碰壁后没方法的选择。”

　　清华、北航等名校计算机专业大学毕业生的平均薪资要比上述提到的水平高1000元/月左右，不过也跑不出这个区间。“大家班找工作的同学到非IT公司去的，薪资只有4000元/月左右；到北京、上海、深圳等地IT企业的基本都有6000-7000元/月，最高的是谷歌给出的9000元/月。”北航计算机专业大学毕业生不少都去了银行的IT部门，如中行、招商银行等，薪资水平在3000-5500元/月之间。最高的是华为公司给出的5500元/月，最低的也有3000元/月。华南理工大学、西北大学等第二梯队高校的计算机专业大学毕业生薪资或许真的代表了现在的总体水平。在西安就业的大多是20xx-3000元/月之间，男女差别不大，最高薪水是腾讯给出的年薪 7万元。华南理工计算机专业大学毕业生常见都能拿到4000元左右的月薪。而中南民族大学的计算机专业大学毕业生留在武汉常见拿到的薪资是20xx-3000元/月，能签到深圳等发达区域的薪资都在3000-4000元/月，好的能达到4000-6000元/月。

　　相对名校的强势，不少普通院校的计算机专业大学毕业生在找工作的过程中遭遇了不少不公平对待。据调查，不少IT企业的薪资等级分重点和非重点院校，重点院校毕业生月薪要比普通院校毕业生高几百至一千元不等。

　　“大家学校研究生就业要比本科生好不少，目前像IBM、Microsoft等大公司都指名要研究生而不要本科生。因此本科生相对来讲找工作要遭到不少限制，就业面不如研究生。”牛红婷也道破了自己读研究生的“天机”：“这也是有道理的，本科生都是打基础，基本没什么机会去跟项目，而我自从保送研究生后就到实验室跟师兄做实验、跟项目，解决实质问题的能力一定会增强不少。” 据悉，腾讯、谷歌给名校计算机专业研究生开的薪水分别是10万元/年、15万元/年，比本科生要高出不少。

　　向龙河和其他同学就参加了深圳一家公司在武汉的招聘会，并顺利通过了笔试，没想到在面试的时候得到了一个信息：这家公司给他们的是大专生的待遇，比华中科技大学、武汉大学的毕业生要少近千元。“不过后来还是有同学签了，目前工作不好找。”马金红无奈地说。

　　总的来讲，现在国内计算机专业应届大学毕业生平均月薪资尚属高薪水平。同时，调查也显示，大学生们对薪酬水平的剖析表现出了高度的理性，去年乃至前些年理想起薪与签约薪资存在较大差距的现象已经极少了。“低于3000元/月就无人签了。”北航计算机科学与技术专业大四学生牛红婷告诉记者，“大家找工作的时候大多数预期是月薪4000元，由于到单位后还要扣三险和税金，最后也就只剩下3000多元了。”

　　2、调查对象、范围、地址、人数与时间

　　调查对象：20xx届计算机软件专业www.youjiao5.com群体

　　调查范围：中南大学，长沙理工大，吉首大学，湖南科大，湖南工大 调查地址：xxxxxx

　　调查人数：70人

　　调查时间：20xx年12月26日

　　3、调查的办法、方法与过程

　　3.1调查办法与方法

　　对正在进行岗前培训的学生进行问卷调查，通过一份问卷来让学生选择选项，通过数据统计来察看软件专业学生在马上就业时，面临的迫切的问题和对就业形势的认识。

　　3.2调查过程

　　第一依据普通的计算机专业www.youjiao5.com所面临的的问题来制作一份卷，借助课间时间对在一块培训计算机的不同学校的同学进行一份问卷调查，向每一个人发放一份问卷，上面有不一样的选项供他们选择，与一些简单问答卷，在15分钟之后收取问卷，统计每一个学校学生的答案最后整理成一份大全的调查报告。

　　以下是问卷的内容：

　　4、调查统计及剖析

　　针对调查结果作理论剖析。若有问卷，需要依据问卷的每一问具体剖析。统计可参考下表

　　5、附件：调查问卷

　　计算机软件专业应届学生就业调查问卷

　　亲爱的同学：

　　你好！为知道计算机软件专业应届学生就业的基本状况，以便进一步知道大家在就业的时候所面临的的问题，特进行本次XX问卷调查。请你依据我们的感受和认识，认真如实填写下表（请在相应选项的方框中填“√”）。 谢谢你的支持！

　　你的性别：口男 口女

　　你的年级：口XX级 口XX级1. 你现在的情况：（ ）

　　A. 在校就读 B.刚毕业还没有找工作 C.继续升学 D.和自己专业有关的工作 2. 就你我认为，计算机专业现阶段什么方向更好？（ ）（多选） A. 可视化编程 B.软件测试 C.数据库管理D.图形图像处置E.网站构建F.多媒体制作 G.互联网系统管理

　　3. 你感觉限制计算机专业毕业生就业的原因是：（ ）（多选）

　　A. 学习成绩 B.实习历程 C.专业技能 D.考试证书技能证书 E.人际交往能 力

　　4. 你觉得对工作的选择，什么对你影响最大（ ） A. 公司所在城市 B.收入 C.公司规模 D.个人进步

　　5. 你觉得计算机专业应有些月薪是（）

　　A.20xx以下 B.20xx -5000C.5000-1W D.1W以上 6.企业喜爱什么样的人才（） A．综合型 B.专业型

　　7．你在毕业学校所学的专业课程与目前从事的工作是不是有密切的联系？

　　8.企业对职员的专业培训状况怎么样？

　　9.你觉得目前的大专计算机专业毕业生能力怎么样？

　　10、你对计算机软件专业应届学生就业的建议和建议：

　　第三感谢你的配合，谢谢你的参与！ 总结：

　　大家从中也发现，在整个就业过程中，毕业生们大都表现出了高度的理性，如在其择业标准的选择，对求职近况的认知，与对就业难缘由的剖析等，都蕴涵着较高的合理性成分。

　　纵览大家以往的就业，20xx年的就业形势还是严峻，计算机软件专业毕业生要转变以往的就业观念，在打好坚实基础之下，认真的剖析和评价自己，给自己一个适当的定位，认真的给我们的生活和目的定位，踏踏实实认真做好我们的本职工作。同时维持积极乐观的心态，要相信天生我才必有用，积极主动的迎接挑战，到比较适合我们的地方去，为社会建设奉献源于己的一份力量，同时加大自我学习不断强化自己的业务能力，用自己所学会的常识来改变社会，让社会变得愈加和谐，民族愈加和睦，国家更大强大！

调查实习报告 篇10

　　淮阳社会文化调查是继大学生暑期绿色营之后，又一次由黄河科技学院年轻人志愿者协会主办的社会实践活动，它增强了大学生社会实践活动的能力，很大地丰富了大学生寒假生活。近年来，大伙愈加关注与国内的传统文化，海内外华人掀起了一股寻根文化热！而淮阳太昊伏羲陵是大家寻根谒祖的圣地。对于如此一个历史文化悠久的古城，身为大学生的大家想通过本次调查活动，对她有愈加深刻的认知。同时也期望大家的调查让更多人关注国内的古时候文化，传承并将之发扬光大!

　　1、淮阳概况

　　淮阳古称宛丘、陈、陈州,坐落于河南周口10县市中心。这里历史悠久，文化灿烂。历史上曾三次建都, 三次为国。 6500年前，人文始祖太昊伏羲氏在此定都, 创下先天八卦和龙图腾，燃升了人类文明的圣火。 5000年前，炎帝 神农氏在此建都始称陈，尝百草艺五谷，开创了中国农业的先河。 3000多年前，周武王到舜后妫满于陈，建陈国。道教始祖老子生于陈国苦县 , 这里是道家文化的发源地。“天下文官祖, 历代帝王师”的孔子，曾三次来陈，为他儒家学说 的形成奠定了思想基础。上古年代， 这里一直是华夏政治、经济、文化中心。厚重的历史文化 , 构筑了星罗棋布的名胜古迹 , 有史可查的达 326 处。其中全国重点文物保护单位两处。其中位居全国十八大名陵之首的太昊伏羲陵庙，耸立龙湖北岸， 殿宇巍峨 , 金碧辉煌 ,是海内外华夏子孙寻根谒祖、旅游观光的圣地。

　　本次调查活动主要在以下地址进行：太昊陵、龙湖、画卦台、弦歌台等。共整理出5份调查报告。

　　（一）淮阳太昊陵文化调查

　　1、调查时间：20xx年2月2日

　　2、调查地址：淮阳县太昊陵

　　3、调查方法：队员们于上午八点半进入太昊陵景点进行调查，主要通过走访群众，与当地居民聊天与徒步调查的方法进行的。

　　4、调查内容：

　　1.关于太昊陵的历史文化

　　太昊陵位于历史悠久的河南淮阳县，传闻是“人祖”伏羲氏即太昊定都和长眠的地方。它包含太昊伏羲氏陵和为祭祀他而修建的陵庙，是国内著名的三陵之一。原占地875亩，是一座气势磅礴规模雄伟，殿图豪华的古时候宫殿式建筑。历来被叫做“天下第一黄朝圣地”，是全国文物重点保护单位。

　　2.关于太昊陵的景点

　　太昊陵就是伏羲的陵墓。陵墓坐落于淮阳县以北的蔡河边，墓大而庄严。墓的前方有一棵百年侧柏树，树干上长了不少“耳朵”似的树疙瘩。据了解这是伏羲的耳朵，假如在此用手摸着耳朵许愿，人祖爷伏羲便可以助你达成。平时前来祭拜的人络绎不绝，大伙一般会在墓的周围抓一把土撒在陵墓上，以示为人祖爷添坟，从而获得保佑。统天殿是太昊陵中级别最高的殿，供奉着人祖爷伏羲像，始建于明代。游人至此，都会烧香跪拜以示尊敬。殿的四周墙上雕刻着伏羲一生的丰功伟绩，兴渔业、造农耕……除去有雕刻颂扬伏羲的一生外，还有碑林对此大加赞美。那里有从甲骨文到今天的所有字体，充分展示了伏羲传奇的一生，与大家中华民族文明的博大精深。太昊陵的门不少，像先天门、太极门、道仪门等都具备百年历史，且都维持着原貌。始建于明代的钟楼和鼓楼相对而坐，苍苍而庄重，幸运的游人可能还会听到它们独特的声响。历史文化环境浓重的陵园内，独秀园可谓别具一格。园内有不少古老而稀少的树木，其中柏抱檀更是具备900多年的历史，20世纪70年代树杈中间神奇的长出一棵小树。除此之外，里面还有不少园林艺术作品（见上图）。它们都是用树修剪成动物的形状——老虎、鹤和二龙戏珠等，真是独具匠心。岳飞祠堂也是游客必到之地，游客会敲打跪在岳飞面前的秦桧的头，来为岳飞打抱不平。另外，陵园还有玉皇观、女娲观、玉清观、天仙观等一些旁园。但凡来访陵园的游人，都会陶醉于太昊陵的古老与神秘。

　　3.太昊陵对当地居民的影响

　　平时除去来参观太昊陵的游人，淮阳的居民也是常常来往其中。无论严寒还是酷暑，你都会在太昊陵艺术馆前面看到练毛笔字的老人。他们的字苍劲有力，在太昊陵浓厚环境的映衬下更是具备艺术韵味。早晨除去前来练字的老人，还有来此晨练的老人。他们一边打着太极，一边感受着伏羲文化的源远流长，可谓是乐在其中。

　　5、队员感悟：

　　通过本次调查，队员感觉收成非常大。对伏羲文化有了进一步的认知，为中华民族几千年来的灿烂文明而感到无比骄傲。同时还培养大伙的交流能力和坚强的毅力，与较强的团队精神。队员们期望大家年轻人志愿者协会可以把寒假的文化调查健全并承办下去，做成像绿色营一样的社会实践项目，给大学生提供一个展示自我的平台。

　　（二）泥泥狗

　　1、调查时间：20xx年2月2日

　　2、调查地址：淮阳县

　　3、调查方法：通过实地感受和与当地商户以聊天的形式进行、

　　4、调查内容：

　　"泥泥狗"是淮阳县太昊伏羲陵泥玩具的总称，当地农民用黄泥捏成的、含纳福避邪之意的祭祀物。在调查过程中大家了解了，除去狗外，它还有猴、羊、鸟等110多种形态，相传已有3000多年历史，它的制作过程：甄选当地黄泥，经过和泥，捏制成形，风干等复杂过程，制作耗时费工。泥泥狗又叫“陵狗”、“天狗”，为淮阳太昊陵所独有，被誉为“天下第一狗”。

　　据了解，“泥泥狗”是为伏羲、女娲看守陵庙的“神狗”，赠送亲友，可以消灾、祛病，颇为神圣。况且价格低廉，物质精美，是庙会游人必购之物。工艺上， 泥泥狗是用胶泥捏制而成，全身染黑色作底，然后用大红、黄、白、绿、桃红五色点画出由圆弧曲线、直线和点组成的各种图案，线条稚拙而生动，色彩绚丽又不失沉稳。泥泥狗造型古朴浑厚，形状奇特怪异，其题材包罗鸟、兽、鱼、虫与人物，可谓无奇不有，个个充满着一种虚幻的超脱神秘感，散发出浓烈的乡土气息和野性的芬芳。看着各式各样的泥泥狗，泥泥狗都是有孔可吹，声音悠远明亮，呜呜的声音，仿佛在诉说着一个久远的神话。泥泥狗是淮阳独有些民间文化遗产。是淮阳文化的传承和进步的直接体现。

　　5、队员感悟:

　　大家由衷的喜欢她们，浓浓的文化气息让大家爱不释手，就买了一些留作纪念。而今，泥泥狗的形象已经日渐丰富，包装愈加精美，深受群众特别是儿童和外地游客的喜欢。所带来的经济效益也是日渐增长，间接的刺激了当地旅游业的进步。淮阳泥泥狗设计精美、品位优雅有非常高的艺术和考古价值，淮阳泥泥狗被誉为“真图腾，活化石”。民间传闻、神话故事俯拾皆是。

　　（三）画卦台

　　1、调查时间：20xx年2月2日

　　2、调查地址：淮阳县

　　3、调查方法：以徒步走访的方法进行调查。

　　4、调查内容：

　　6500年前，人文始祖太昊伏羲氏在此定都, 创下先天八卦和龙图腾，燃升了人类文明的圣火，画卦台就为此而建。在调查过程中，通过与文化专家的交流。大家得知如此一个传闻：

　　6500年前，天崩地裂，伏羲带领族人逃难。